Mayo - Agosto
Vol. 15 Núm. 2 (2025)
La reciente edición de la Revista Científica Interdisciplinaria "Investigación y Saberes" aborda una variedad de temas contemporáneos, reflejando un compromiso con la innovación educativa, la equidad y el desarrollo sostenible en diversos contextos. Un enfoque notable en esta edición es la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la formación de investigadores en Ciencias de la Educación. Este artículo resalta cómo las TIC fortalecen competencias esenciales como la alfabetización informacional y la colaboración académica, pero también subraya la necesidad de políticas institucionales y formación en competencias digitales para maximizar su efectividad. Otro estudio se centra en las competencias digitales en la profesionalización docente en la Amazonía ecuatoriana, un área geográfica con desafíos únicos debido a su diversidad cultural y brecha digital.
Enero - abril
Vol. 15 Núm. 1 (2025)
La última edición de la Revista Científica Interdisciplinaria Investigación y Saberes, Volumen 15, Número 1, presenta una serie de investigaciones relevantes que abordan desafíos contemporáneos en diversas disciplinas. Uno de los estudios destacados se centra en el uso de sistemas expertos para la planificación y gestión de la formación del personal en instituciones públicas en Esmeraldas, Ecuador. Este trabajo propone un marco teórico-práctico que optimiza la gestión del talento humano mediante la implementación de sistemas expertos, mejorando así el desempeño y la satisfacción del personal, lo que contribuye al desarrollo socioeconómico de la región. Otro artículo examina la estabilización de la subrasante de una carretera en Tungurahua, Ecuador, utilizando cal y cloruro de sodio. Los resultados muestran que ambos estabilizantes son efectivos, pero la cal destaca por su resistencia y durabilidad. Este estudio no solo mejora la infraestructura vial, sino que también ofrece un modelo replicable para proyectos en países en desarrollo, contribuyendo al desarrollo sostenible y mejorando la conectividad de comunidades rurales. Además, se presenta un análisis de los determinantes socioculturales y psicológicos que influyen en la resistencia a las vacunas en adultos de 19 a 64 años. La investigación identifica factores como la religión, educación y miedo a los efectos secundarios como barreras significativas para la aceptación de vacunas. Estos hallazgos son cruciales para desarrollar estrategias que promuevan la confianza en la inmunización y mejoren las tasas de vacunación, abordando un problema de salud pública global. Finalmente, se revisa la promoción de estilos de vida saludables en la atención primaria en América Latina. Este trabajo destaca el papel crucial de los profesionales de la salud en la educación y promoción de hábitos saludables, y sugiere que mejorar las habilidades profesionales y adaptar las estrategias al contexto local son fundamentales para escalar las intervenciones efectivas. En conjunto, estos artículos reflejan un compromiso con la innovación, la sostenibilidad y la mejora de la calidad de vida, ofreciendo perspectivas valiosas para el desarrollo de políticas y prácticas más efectivas en sus respectivos campos.
Septiembre - Diciembre
Vol. 14 Núm. 3 (2024)
La última edición de la Revista Científica Interdisciplinaria Investigación y Saberes destaca investigaciones de vanguardia en diversos campos del saber. Entre ellas, se incluye un profundo análisis sobre el síndrome de burnout en el sector financiero de Guayaquil, que revela altos niveles de agotamiento emocional y sugiere intervenciones para mitigar este problema creciente. En el ámbito legal, se analiza la adopción prenatal en Ecuador, proponiendo reformas legislativas para llenar vacíos normativos y asegurar la protección de derechos tanto para las madres gestantes como para los nasciturus. En el campo ambiental, se exploran soluciones innovadoras para la gestión de residuos sólidos mediante la tecnología Waste-to-Energy, subrayando su aplicación potencial en Ecuador como parte de una transición hacia energías más limpias. También se evalúa el desempeño de sistemas fotovoltaicos asistidos, demostrando su viabilidad económica y su impacto positivo en la reducción de costos energéticos. Finalmente, se abordan los desafíos éticos y legales de la adopción prenatal, comparando modelos internacionales y proponiendo mejoras sustanciales al sistema ecuatoriano. Cada artículo refleja un compromiso con la innovación, la sostenibilidad y la justicia, ofreciendo perspectivas cruciales para el desarrollo de políticas y prácticas más efectivas y equitativas.
Mayo - Agosto
Vol. 14 Núm. 2 (2024)
La presente edición de la revista explora diversos temas de investigación interdisciplinaria, enfocándose en áreas como la salud, tecnología, educación y gestión empresarial. En el ámbito de la salud, se analiza la adherencia al tratamiento farmacológico en enfermedades crónicas y las complicaciones postquirúrgicas en colecistectomías, destacando la importancia de la percepción del paciente y la cultura de seguridad en el cuidado médico. En tecnología, se evalúa la eficiencia de sistemas operativos de redes para proveedores de servicios de internet, comparando RouterOS de MikroTik y Cisco IOS. En educación, se investiga la humanización de marcas en instituciones de educación superior y su impacto en la decisión de compra de los estudiantes. Por último, se abordan aspectos del marco conceptual empresarial sobre herramientas de control tributario, destacando estrategias para la aplicación de incentivos fiscales en nuevas compañías en Ecuador. Estas investigaciones ofrecen perspectivas valiosas para mejorar la práctica profesional en sus respectivos campos.
Enero - Abril
Vol. 14 Núm. 1 (2024)
La edición actual de la Revista Científica Interdisciplinaria Investigación y Saberes incluye investigaciones innovadoras en diversas áreas. Se destacan estudios sobre el uso de ceniza de madera en hormigón liviano, la efectividad de aplicaciones móviles para la gestión de medicación en adultos mayores, y el aprendizaje de idiomas asistido por dispositivos móviles durante la pandemia de COVID-19. Además, se exploran competencias digitales docentes en el retorno a la presencialidad y la uveítis como manifestación oftalmológica de enfermedades autoinmunes. También se presentan análisis sobre el modelo de Marjory Gordon en cuidados de enfermería, el impacto del manual didáctico "Creando y Recreando", y un análisis técnico-económico de sistemas fotovoltaicos conectados a la red.